ELS ALUMNES DE SEGON D’ESO VISITEN EL BARCELONA ROCA GALLERY

 

Per Romerson Soto i Dídac Domingo

Els alumnes de 2n d’ESO, els dies 30, 31 i 2, van anar a visitar el museu Barcelona Roca Gallery. Aquest museu es basa en l’exposició de diversos tipus de lavabos amb diferents dissenys i preus de la marca Roca, que antigament era una fàbrica de radiadors.

Aquest museu està situat al la zona de Pedralbes, per tant hi van anar en metro (línia 3, Palau Reial), el trajecte ha durat en total 2h, una d’anada i l’altra de tornada.

L’objectiu d’aquesta visita era que els alumnes veiessin el procés de construcció d’un producte, des del disseny fins a la producció industrial.

El que més va cridar l’atenció dels alumnes van ser els elevats preus d’una gran quantitat de lavabos. Després van haver d’omplir un dossier en què hi ha diverses preguntes que s’han de respondre recordant tot allò que van veure.

 

A continuació podeu observar les imatges dels alumnes al llarg del recorregut pel museu:

SEGON ESO A

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

SEGON B

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

SEGON ESO C

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

Una nova manera de treballar arriba als alumnes de 1r d’ESO

Per Fernand Vilar, Aken Segarra i Ferran Grinyó

Aquest curs 17-18 a l’INS Princep de Viana s’ha implantat un nou mètode de treball en grups, anomenat treball globalitzat (TG), en els alumnes de 1r d’ESO.  Ens ha semblat molt interessant aquest nou mètode i ens hem acostat als alumnes de 1r a fer-los unes quantes preguntes per a conèixer més com funciona tot.

Ens han explicat que la nova manera de treballar consisteix a treballar per projectes, durant 6 hores setmanals els alumnes es posen en grup i s’organitzen per dur a terme el projecte que estiguin treballant en aquell moment.

Actualment estan treballant en un projecte anomenat “Soc qui soc”. La seva finalitat és fer que tots els alumnes es coneguin per facilitar la seva adaptació en el centre i junts afrontar diversos problemes que se’ls plantegen.

Captura de pantalla a 2017-10-24 13-16-18.png

En aquest primer projecte els alumnes han participat en diverses activitats com:

“My selfie”, “D’on venim”, una sortida al Parc del Besós o “Àudio orla”.

Aquesta última consisteix a fer una orla digital amb les fotos dels alumnes on prement-hi apareixeria la seva descripció feta per ells mateixos. I com podem veure en aquest exemple treballen un munt d’assignatures dins d’una mateixa feina.

Per últim, els alumnes ens han comentat que aquest nou mètode de treball els agrada més que el model habitual, el troben més dinàmic, divertit i entretingut.

Properament us posarem al dia d’aquesta nova activitat.

 

Nou equip de redacció

Tornem a ser aquí! El nou equip de redacció del Via Viana hem començat disposats a fer-vos arribar tot d’articles i informacions interessants, i ben variades!

Som el Hrant, el Romerson, la Marina, el Dídac, la Sarai, el Dani, el Fernand, l’Aken, el Ferran, el Leo, la Yuliya, la Nayeli, l’Helena i el Brian:

hdrEstigueu atents a la revista, ben aviat farem les primeres publicacions.

Arnau Layunta: “Si m’agafen per a la selecció catalana, seria un honor per al meu club”

per Alejo Pineda i Cornelia Curtasu

Arnau Layunta un noi de 14 anys de 3r C, entrena per entrar a les seleccions catalanes i ser un dels millors jugadors d’hoquei.

Com vas decidir anar a les preseleccions catalanes? Primer el meu entrenador va dir que anés a fer unes proves al CAR Sant Cugat, vaig anar a fer les proves, em van acceptar i em van dir que anés a fer les proves per entrar a fer les preseleccions catalanes. Vaig anar a fer-les i em van acceptar, des d’aquell moment entreno un dilluns cada dos setmanes. 

On fas els entrenaments? A Mollet.

Quan et van acceptar a les preseleccions catalanes? Al setembre, a principi de curs.

Quines proves et van fer per entrar? Un circuit amb cons i després un partit.

Quants candidats hi ha? Al principi de les proves érem uns 80 i aIMG-20170418-WA0000ra només som 22.

Com són els entrenaments? Primer passen llista i a continuació escalfem. Després fem tir a porta, passes i driblatges  i finalment partits finals. Mentrestant hi ha uns jutges que ens miren, ens puntuen i als millors els truquen per les seleccions.

Què esperes? Entrar.

Creus que afectarà al teu futur? Sí, perquè si m’agafen hauré d ‘entrenar cada diumenge. I per al meu club seria un honor.

Coneixes algú que hagi entrat a les seleccions catalanes? Sí, es diu Lluc i em va explicar que és molt dur estar dins de les selecció, ja que has de tenir una mica de ‘’morro’’, perquè hi ha molta gent bona i que vol entrar-hi.

Quan sabràs si has entrat a les seleccions catalanes? A final de temporada. Truquen als que entren i als que no segueixen fent vida normal.

Va ser difícil fer una entrevista amb ell perquè esta molt ocupat jugant a hoquei i al fifa17, però va ser molt divertida i entretinguda. El que hem après amb aquesta entrevista és que, per entrar a les seleccions has de donar el 100% de tu mateix en els entrenaments perquè no t’eliminin.

 

Visita alumnes de Montpeller

per Cornelia Curtasu, Alejo Pineda, Itziar Chárlez i Tania Ibarra

El 31 de març uns alumnes de entre 13 i 15 anys de Montpellier, França, van visitar el nostre institut.

Van arribar a les 10:30 del matí i van anar directament a la sala d’actes.

La nostra directora va fer una petita introducció del que farien durant el dia. A continuació la Mª Jesús va donar la benvinguda als alumnes de Montpellier, en francès. Va ensenyar la pàgina web del nostre institut i un vídeo de les nostres instal·lacions i aules. Van haver d’anar a la biblioteca a veure al vídeo perquè a la salsa d’actes va haver-hi un problema tècnic.

Després de veure el vídeo, els alumnes es van repartir per les diferents taules on hi havia diferents tipus de galetes, sucs, croissants, etc. Mentre esmorzaven , els alumnes dels dos centres parlaven entre ells.

IMG_2257 (1)

Una estona després van sortir tots a les pistes, es van separar en tres grups on es van intercanviar l’instagram, música i es feien fotos i selfies.

Mentrestant, els alumnes del Príncep de Viana es van abocar a les finestres per veure i saludar els francesos.

A les 11.30 van agafar les motxilles i van dirigir-se a l’aula de Visual i Plàstica on es van asseure i van continuar parlant entre ells.

La Natalie va repartir uns paperets blancs perquè cadascú hi posés el seu nom. A l’atzar van ajuntar un alumne del Príncep de Viana amb un de Montpellier. Els van donar una fitxa amb diferents preguntes, en castellà i francès, sobre Barcelona.

IMG_20170331_114428 (3)

A l’acabar la fitxa van baixar al pati on van jugar un partit amistós, Espanya vs França. Mentre transcorria el partit hi havia uns quants grups que es dedicaven a parlar i fer-se fotos. Finalment es van acomiadar i els francesos van marxar a dinar, però abans vam voler saber una mica més d’ells i els vam fer una sèrie de preguntes: 

IMG_20170331_125051 (1)

1- QUINES AFICIONS TENIU?

Mirem la televisió, ballem, juguem amb les nostres germanes, fam esport, una de nosaltres fa boxa.

Fem el que qualsevol noi de qualsevol lloc fa.

2- QUÈ CANVIARÍEU DEL VOSTRE INSTITUT? I DEL NOSTRE?

El nostre institut a França és molt petit i del vostre canviaríem el color de les parets, però

ens agrada molt el vostre institut perquè és molt gran.

3- COM ÉS EL VOSTRE DIA A DIA?

Fem deures, ens aixequem molt d’hora per anar a l’institut, mengem….

4- US HEU ENTÈS BÉ AMB ALS ALUMNES D’AQUEST INSTITUT?

No hem parlat amb ningú, només amb vosaltres que ens fèieu l’entrevista, i sí, ens sentim molt a gust, ens heu caigut molt bé.

5- QUANTS DIES PORTEU A BARCELONA?

5 dies

6- QUINS LLOCS DE BARCELONA HEU VISITAT?

Hem visitat la Sagrada Família, l’hospital Sant Pau, les Rambles, el centre comercial

«Maremagnum» que és el que més ens ha agradat, el museu Miró.

7- HEU MENJAT ALGUNA COSA QUE US HAGI AGRADAT MOLT?

Sí, els xurros amb xocolata desfeta.

8- ON HEU DORMIT TOTS AQUEST DIES?

Hem dormit a l’institut religiós Jesús Maria Josep.

9- CREIEU QUE AMB EL NIVELL D’ESPANYOL QUE TENIU PODRÍEU VIURE A ESPANYA?

No, perquè sabem molt poc d’espanyol.

10- QUIN HORARI TENIU AL VOSTRE INSTITUT?

Entrem a les 8:10 i sortim a les 12:35 a dinar, tornem a entrar a les 3:00 i sortim a les 16:40.

Seguidament, teníem curiositat i vam preguntar-li a la professora dels alumnes francesos alguna pregunta més.

1- QUIN HORARI TENIU ELS PROFESSORS?

Tots els professors fan 18h a la setmana, jo per exemple faig el dimarts de 8:00 a 12:40 i de 13:50 a 15:40 i els dijous faig de 13:50 a 16:40.

2- COM ÉS LA RELACIÓ DE PROFESSOR/A A ALUMNE? US PARLEU DE VOSTÈ?

És molt respectuosa, als professors està prohibit tutejar-los, si ens tutegen els hem de posar una sanció, jo com que soc espanyola i tinc la cultura d’Espanya no tinc la barrera que tenen la resta de professors, però normalment hi ha una barrera entre alumne i professor.

3- PER QUÈ VAU DECIDIR VINDRE A AQUEST INSTITUT?

Perquè teníem programat un altre institut a Madrid, però al final no vam poder anar-hi. Un oncle d’una de les nostres alumnes té una filla en el vostre institut i ens va donar l’opció de vindre.

4- ET VEUS BEN ATESA EN AQUEST CENTRE?

Sí, em sento molt a gust ja feia temps que cap alumne em tutejava i això a vegades ho trobo a faltar.

5- COM VEUS EL NIVELL DE FRANCÈS DEL NOSTRE INSTITUT? I EL NIVELL D’ESPANYOL DEL TEU INSTITUT?

El nivell de francès del vostre institut el veig molt bé, veig que estudien molt i per ser el primer any està molt bé, el del meu institut hi ha molts nivells, però si ens centrem en aquest grup el veig molt bé.

6- CREUS QUE DESPRÉS D’AQUEST VIATGE ELS TEUS ALUMNES APENDRAN MÉS L’ESPANYOL?

Sí estic del tot segura.

Va ser una experiència molt interessant i divertida, tots s’ho van passar bé i van poder fer nous amics, tant que molts encara estan en contacte.

 IMG_2263 (1)

Una setmana molt intensa a l’institut

Per Anaïs Palomeque

El dia 20 de març va començar el treball de síntesi que tots estàvem esperant!

Van ser quatre dies els que vam tenir per fer el treball però no teníem el mateix horari que sempre, entràvem a les 9:00 i sortíem a la 13:30. És la primera vegada que es fa aquest horari en el treball perquè si no era molt agobiant. Aquests quatre dies van ser molt intensos, amb força feina, alguns anaven més avançats, uns altres més endarrerits i tots amb una preocupació que no ho tinguéssim tot fet per a la presentació.

El nostre tema era La sostenibilitat investigàvem les diferents deixalles que creàvem i com ho podíem solucionar. Vam fer un sabó artesà amb oli utilitzat, sosa càustica i aigua, que podíem utilitzar per a rentar la roba, també vam fer un contenidor reutilitzat per tenir a les nostres cases i ficar-hi les piles gastades, per no contaminar.

Ens vam conscienciar moltíssim de tot allò que fèiem malament nosaltres mateixos i ens va servir per adonar-nos que hem de reciclar i tenir més cura del que tirem al terra. 

A continuació us deixem unes fotos del contenidor i del sabó!

Fins l’any que ve!

Vídeo: els alumnes de 3r C visitant l’exposició sobre Leonardo da Vinci a Terrassa

El 28 de març els alumnes de 3r d’ESO van anar al Museu de la Ciència i de la Tècnica de Catalunya, a Terrassa, a visitar diverses exposicions. En una propera entrada la nostra reportera Anaïs Palomeque us explicarà més detalladament la visita i publicarà més fotos. De moment, però, volem compartir amb vosaltres aquest vídeo que mostra una part del recorregut de l’exposició dedicada a Leonardo da Vinci: